La DES Semidesierto-Sierra Gorda: impulsando la investigación y vinculación en el norte del estado de Querétaro

Resumen

Este ensayo explora cómo la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), a través de la creación de la Dependencia de Educación Superior (DES) Semidesierto-Sierra Gorda (SD-SG) y de centros de investigación como el CIVS en Jalpan, ha promovido la investigación y la vinculación con la comunidad en el norte del estado de Querétaro. Estos esfuerzos han impulsado la sostenibilidad y la justicia social, alineándose con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030, en especial en áreas de educación, medio ambiente e inclusión social. 

La conformación de DES ha facilitado la gestión eficiente de recursos y la integración de diversos campus, permitiendo el desarrollo de macroproyectos como el Corredor Regional de Formación Integral para la Sustentabilidad (CORESU), que, debido a su impacto, evolucionó para abarcar todo el estado bajo el nombre de Corredor Estatal para la Formación de la Sustentabilidad. Este proyecto se ha convertido en un eje fundamental para articular esfuerzos intersectoriales y multidisciplinarios, involucrando a la universidad, el gobierno, el sector privado y la sociedad civil en iniciativas de desarrollo regional sostenible.

Entre los resultados directos de los proyectos realizados en la DES Semidesierto-Sierra Gorda se encuentran capacitaciones, cursos y talleres dirigidos a sectores como campesinos, artesanos, microempresarios, estudiantes y docentes. Indirectamente, la DES SD-SG ha favorecido la profesionalización de los investigadores y la mejora de sus condiciones laborales, creando un entorno más propicio para fortalecer la investigación en la región. Sin embargo, subsisten desafíos como la precariedad laboral, la centralización administrativa y la necesidad de recursos adicionales para consolidar el impacto de estas iniciativas en comunidades marginadas del norte de Querétaro.